Penerapan Aplikasi Duolingo Dalam Meningkatkan Kemampuan Kosa Kata Bahasa Inggris di SMK Hasanah Pekanbaru

Authors

  • Missi Tri Astuti Universitas Islam Riau
  • Octadino Haryadi Universitas Islam Riau
  • Shalawati Universitas Muhammdiyah Riau
  • Esti Raihana Universitas Muhammdiyah Riau

DOI:

https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v3i2.96

Keywords:

Aplikasi, Duolingo, Kosakata, Bahasa Inggris

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat adalah melatih siswa-siswi maupun guru-guru SMK Hasanah Pekanbaru dalam penggunaan Aplikasi Duolingo dalam meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan
pengabdian kepada masyarakat di SMK Hasanah Pekanbaru adalah adalah metode presentasi, demo penggunaan aplikasi dan sesi tanya jawab. Adapun rangkaian kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diantaranya: (1) mendengarkan dan melihat penjelasan
melalui powerpoint oleh narasumber, (2) disaat sesi penjelasan ini, akan dijelaskan definisi hingga penggunaan aplikasi Duolingo, (3) dilanjutkan dengan sesi tanya-jawab, (4) setelah sesi Q&A sebagian siswa dipilih untuk mencoba aplikasi duolingo sembari diperhatikan oleh peserta lainnya, (5) Kemudian aplikasi dapat diunduh di komputer maupun di handphone, (6) Aplikasi Duolingo bisa
digunakan di kelas maupun diluar kelas. Pengabdian direncanakan akan dilaksanakan di SMK Hasanah Pekanbaru. Subjek dari PKM ini adalah siswa-siswi serta guru-guru bahasa dengan waktu pembelajaran selama 3 jam pelajaran.

References

Ani Widayati. (2008). Staf Pengajar Jurusan Pendidikan Akuntansi – Universitas Negeri Yogyakarta 87. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol. VI No. 1 – Tahun 2008 Hal. 87 - 93 PENELITIAN, VI(1), 87–93.

Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia. (2005). Undang-Undang (UU) tentang Guru dan Dosen Nomor 14. Dewan Perwakilan Rakyat Indonesia, 2. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjWxrKeif7eAhVYfysKHcHWAOwQFjAAegQICRAC&url=https%3A%2F%2Fwww.ojk.go.id%2Fid%2Fkanal%2Fpasar-modal%2Fregulasi%2Fundang-undang%2FDocuments%2FPages%2Fundang-undang-nomo

Dini Siswani, M., & Suwarno. (2016). PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Dengan Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Dan Penulisan Artikel Ilmiah Di SD Negeri Kalisube, Banyumas. Khazanah Pendidikan Jurnal Ilmiah Kependidikan, IX(2), 11. http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/1062/983

Hunaepi, Prayogi, S., Samsuri, T., Firdaus, L., Fitriani, H., & Asy’ari, M. (2016). Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dan Teknik Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru Di MTs. NW Mertaknao. Lumbung Inovasi, 1(1), 38–40.

JPPN Makassar Indonesia. (2019, April 17). Banyak Guru Diduga Manipulasi Data PTK Artikel ini telah tayang di JPNN.com dengan judul “Banyak Guru Diduga Manipulasi Data PTK”, https://www.jpnn.com/news/banyak-guru-diduga-manipulasi-data-ptk. JPPN.Com, 2. https://www.jpnn.com/news/banyak-guru-diduga-manipulasi-data-ptk

Lateh, A., Waedramae, M., Weahama, W., Suvanchatree, S., Yeesaman, N., Buathip, S., & Khuhamuc, S. (2020). Developing Action Research Model for Thai Tertiary Classrooms. International Journal of Instruction, 14(1), 567–586. https://doi.org/10.29333/IJI.2021.14134A

Uzer Y. Implementasi Pembelajaran Bahasa INGGRIS anak melalui metode Gerak Dan Lagu untuk Anak Paud. PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 2019;2(2):187–93. doi:10.31851/pernik.v2i01.3117

Harmer J. The Practice of English Language Teaching. Oxford; 2002.

Nursyamsiah E. Penggunaan media Aplikasi Duolingo dalam meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa inggris Siswa Kelas VII SMP negeri 3 Agrabinta Cianjur. Jurnal Paedagogy. 2021;8(1):67. doi:10.33394/jp.v8i1.3251

Castro de, Paula A, Macedo da H, Suzana, Bastos P, Pereira H. DUOLINGO: AN EXPERIENCE IN ENGLISH TEACHING. Journal of Educational & Instructional Studies in the World . 2016 Nov;6(4):59–63.

(Penulisan daftar referensi disesuaikan dengan aturan Turabian Style. (Times New Roman, size 0, before 0 pt; after 0 pt; Line spacing: 1)

Downloads

Published

2023-12-31

How to Cite

Tri Astuti, M. ., Haryadi, O., Shalawati, & Raihana, E. (2023). Penerapan Aplikasi Duolingo Dalam Meningkatkan Kemampuan Kosa Kata Bahasa Inggris di SMK Hasanah Pekanbaru. Mejuajua: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(2), 19–23. https://doi.org/10.52622/mejuajuajabdimas.v3i2.96

Issue

Vol. 3 No. 2 (2023): Desember 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Missi Tri Astuti, Octadino Haryadi,Shalawati, Esti Raihana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat provides open access to anyone so that the information and findings in these articles are useful for everyone. This journal's article content can be accessed and downloaded for free, free of charge, following the creative commons license used.

Creative Commons License
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.